“妈妈，妈妈，今天书法老师夸我了。他说才上一年级的我写得太好了，把他都惊讶到了。”上周五，刚刚接到女儿她便兴高采烈地跟我分享被表扬的喜悦。

女儿的好朋友一脸羡慕地说：“阿姨，曦曦写的字好美，今天在课堂上老师都让她给同学们展示了四五遍。”

“我好崇拜曦曦哦，她写的字太好啦！”另一个男生接过话来。

面对这波夸奖，我倒是有些不好意思了，只是告诉孩子们，其实曦曦也还有很大的进步空间，同时如果大家都能认真对待写字这件事儿，也会有飞快进步的。

前天，曦曦妈分享了几张关于孩子练字的微头条，引得个别粉丝极为振奋。

有的问我字帖是在哪儿买的；有的问我是如何教一个年级孩子写字的；有的感叹我女儿的领悟能力高；有的希望我能分享一些关于孩子练字这方面的心得与技巧。

对此，今天曦曦妈特意做了一份总结，希望可以帮助各位家长解此疑惑——

（1）练字需趁早。

昨天，女儿所在的班级进行了语文科目第四单元的检测。今天早上送孩子时，一位家委会成员刚看见我，就极为崩溃地说：“哎呀，我真的要被我们家儿子气疯了。

语文考试，竟然被扣了卷面分！他把所有的字，都写得很大，看上去乱七八糟的极为不整洁。再加上试卷弄缺了一个角，中间的位置更是弄得快把试卷一分为二了。”

是的，在卷面上丢分这无疑是最为吃亏的事情。而很多孩子卷面丢分，并不是因为自己在试卷上乱涂乱画，而是因为字迹太过难看，让老师拿着放大镜也不知道其写的什么玩意儿。

为什么曦曦妈建议练字需趁早？我也见过身边很多进入四五年级，才开始学习硬笔书法的孩子，他们的思维已经固定，就算是学习了硬笔的写法，在很长一段时间里也难以运用到所有的汉字书写里。

因为他们平日里写横，无非就是写一条直线，而硬笔书法则要求“顿行、顿收、瘦中间”，并且还有一丢丢的倾斜感。

女儿进入幼儿园大班开始，就已经在接触笔画和一些简单的汉字书写了。

我当时就想着，在孩子进行笔画启蒙和汉字启蒙的阶段，先让孩子以硬笔书法的形式去书写，势必会比将来进入小学高年级之后让孩子学习硬笔书法来得更为实际。

毕竟孩子在启蒙阶段脑海里的思维并未固定，此时用硬笔书法的方式进行写字，将来孩子理解和运用起来会更为顺畅。

（2）家长也需领悟一二。

很多家长认为，让孩子学习硬笔书法是一件多么简单的事情啊，我交钱把孩子送去培训机构不就完事儿了吗？

如果你是这样一种坐等其成的家长，那么你收获的可能将是孩子比蜗牛还爬得慢的进步。

自从当了妈妈之后，曦曦妈也发现，想要孩子进步得更快，不仅需要我们花费很多精力和耐心，更需要我们同孩子一起学习。

一节硬笔书法课，不管是一个半小时也好，还是两个小时也罢，其实老师真正上正课，讲技巧的时间无非就十五到三十分钟而已，其余的时间都是供孩子们自主训练。

而孩子把这个知识点究竟运用得如何，还得在孩子接下来每一天的坚持之中见分晓。

想要更好的辅导孩子写好汉字，那么作为家长我们也得花点心思领悟其中的技巧。

比如：“三”，如果孩子们自己书写，必定是三个横就完事了。但如果想要写得美观，写得漂亮，这里面可就大有学问了。

首先，我们要学会观察，三横并不是一样长度的。第一横稍短但长于第二横，第二横是短横，第三横是长横。

其次，第一横与第二横可以省略顿起和顿收，直接摆，而第三横作为长横则需要做到“顿行、顿收、瘦中间”。

最后，三横之间的关系一定要掌握，它们是平行且倾斜的，当然在真正书写的时候，占格有着极大的学问。

再如：“虫”，若想根据硬笔书法的方式来写好，也是需要慢慢琢磨和训练的。

第一笔竖，它是一个稍向右倾斜的笔画，同时是一个垂露竖，顿+竖即可，轻重力度是顿重、竖重。第二笔，横折，需要注意的是横的位置要稍微向上倾斜，同时横的力度是轻。

在横写完的位置有一个顿的动作，接下来才是横折的折。整个横折的轻重力度是横轻、顿重、竖重。第三笔，封口的横，同样与第二笔横折的横是平行倾斜的，力度也为轻。

第四笔，竖，很明显它是一个垂露竖，占格完全在最中央的虚线的位置，它的轻重力度是重重重。

第五笔，提，提是一个先重后轻的笔画，其倾斜力度较强。第六笔，点，点是一个斜点，轻重力度是先轻后重。

（3）以鼓励的方式帮孩子打消练枯燥的念头。

很多家长平日里对于孩子的学习也好，练字也罢，又抑或是其他兴趣也好，都完全处于一种顺其自然的状态。

但当自己某一日发现孩子与其他孩子的差距后，不仅不反思自己的问题，反而恼羞成怒对孩子一顿痛骂或者唠叨。

尤其是练字，这是一个相当枯燥的过程，如果家长不给予孩子鼓励和陪伴，反而一副坐享其成的样子，那么孩子势必就会让家长大失所望。

那么，如何帮助孩子打消练字枯燥的念头呢？曦曦妈建议大家可以这样做：

首先，对孩子的要求不要一次性太高，我常常告诉自己的女儿：“妈妈不要求你，一次就写得极其完美。只要我们每天坚持，哪怕是每天进步一点点，也是非常不错的。”

其次，陪孩子一起进步，面对一些新学，甚至是没有学过的汉字，孩子往往很难找准这个汉字的关键笔画是什么。这个时候，我们需要有足够的耐心，陪伴孩子一起观察、试写、甚至是握住孩子的手一笔一划地教孩子。

再次，在拟定学习计划以及时间安排表的时候，也一定要把练字规划到其中。最后，偶尔可以跟孩子来一次比赛，比如两人随意翻开一首古诗，以比赛的方式将其写出来，然后双方互换本子，进行点评、总结与优化。

（4）练字一定要用“米”字格。

孩子书写难看的问题，已经成为了很多家长无比头疼的事情，尤其是很多男孩子的书写更是令家长不忍直视。

孩子刚刚开始接触硬笔，或者希望孩子写出规范的汉字，家长们一定要给孩子准备米字格本子。常用的田字格本子，对于启蒙阶段的孩子来说，难度无疑有些大了。

米字格，更能够让孩子找准每一笔的占格，而只要占格问题解决了，就算是很多细节上的问题没有做好，但起码孩子的书写看上去给人的感觉是干净、整洁的，亦不会扣卷面分这种比较冤枉的分数。