家长对孩子假期表现的评价怎么写(5个方面写综合素质评价)

时间:2022-11-25 17:43:17 点击量:2123 作者:栗元魁
综合素质评价对于家长来说,有两种写法,一种是应付,一种是希望引起老师的注意或者保持和老师的沟通。应付的写法不多说,如果希望引起老师的注意,和老师保持沟通,建议从5个方面来写。

学生综合素质评价表家长评价怎么写?家长要不要认真对待?

综合素质评价对于家长来说,有两种写法,一种是应付,一种是希望引起老师的注意或者保持和老师的沟通。

应付的写法不多说,如果希望引起老师的注意,和老师保持沟通,建议从5个方面来写。

1. 家长认为孩子在本学期的表现怎么样;

2. 德育方面的情况;

3. 学习上具体的问题是什么;

4. 在假期里为了解决问题,做了什么努力,效果怎么样;

5. 希望下学期的期望和对老师的感谢。

5个方面,写综合素质评价:

家长认为孩子在本学期的表现怎么样?

开篇对孩子的整体情况进行简要地概括,对孩子的学习情况、生活中的表现。用一句话对整体表现是提升还是下降做个整体的总结。主要要表达家长对于学生的关注。

德育方面的情况:

这里可以针对德育方面来描写。现在德育也是学校和老师比较关心的地方,比如尊敬老师、热爱学习、热爱劳动等。这里并不是重点,一笔带过即可。

学习上具体的问题是什么?

学生自然是学习最为重要,也是家长最为关心的地方,学习中的问题主要是什么。比如数学是基础知识没学懂,还是一些灵活的应用题做错。

又或者语文阅读理解不行,需要具体反映出问题的核心。

当然问题有可能会比较多,但是问题重要一个一个来解决,把最重要1-2个问题写下来。比如最为影响成绩的1-2个问题,可能解决了成绩就能够提升。

问题不要太小,也不要写太多,当看到一堆问题时,可能老师也会无从下手。

在假期里为了解决问题,做了什么努力,效果怎么样;

家长可能为了解决某些问题,会利用假期来提升。

做了哪些尝试,目前效果如何也可以写写。也许老师能够从中更快地找到一些方法来解决问题。或者已经不是问题了,老师也会更关注其他方面的问题。

希望下学期的期望和对老师的感谢

对下学期的期望,也相当于给学生制定的一个大概目标。这也是表达家长对学生的期望,也是对老师的期望。

当然这里学习也是最为重要的,要重点写,但是目标也要简洁。

而感谢老师的话,礼多人不怪。抬高老师,对于一些有自知之明的老师更是压力。

而从心理上来看,还是需要给老师一个好的印象,谁也不希望被老师“重点照顾”吧。

综合素质评价,家长要不要认真对待?

很多人说,综合素质评价,老师不看,因此随意写写。那么有没有可能是因为,家长随意对待,老师从中找不到有价值的信息,所以看了也没用呢?

这或许也是一个,先有蛋,还是先有鸡的博弈。

一个学期下来,与学生接触最多的就是老师。应该来说,如果老师比较关注某个学生的话,一定能掌握某个学生的各方面的情况。

但是,毕竟班上学生有很多,老师也难免有些顾不过来。如果家长都不重视的话,老师即使努力也收效甚微,或者说吃力不讨好。

而如果家长关注和配合的话,那就事半功倍。因此家长的态度,也会对老师有着影响。

老师也是人,任何人都希望在自身的岗位上做出的事情,是有价值的,能够获得尊敬和成就的。

实际上,认真对待每一次和老师的沟通,包括综合素质评价这样的事情。当老师感受到家长的认真,老师也自然会更加关注自己的孩子。

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