初三逆袭的概率有多大(如何在初三的时候逆袭成为学霸)

时间:2022-07-23 11:45:57 点击量:2901 作者:匡锐锋
我觉得初三阶段的逆袭还是有很大的成功概率的。初三阶段,想要逆袭,“补短”固然重要,“扬长”更不可忽视。成绩不理想的学生分为两类:一类是各科成绩均不理想,第二类学生就是自己有比较强项的科目。

作为初三的班主任,我想说如果初一初二阶段的成绩不好,初三逆袭的可能性大吗?这个问题应该因人而异,而不能一概而论。

如果你是一个初一初二,一点基础都没有的人,相当于用一年的时间补三年的课程,除非你智商超群,否则可能性不大。

如果你能达到中等哪怕偏下一点,脑子不是特别慢,有几科比较擅长的科目。我觉得初三阶段的逆袭还是有很大的成功概率的。

1、初三阶段,想要逆袭,“补短”固然重要,“扬长”更不可忽视。

成绩不理想的学生分为两类:一类是各科成绩均不理想,这样的学生不仅仅是学习习惯不佳,从学习的态度以及理解记忆能力方面都有一定的欠缺。这样的孩子想要实现逆袭困难是很大的。

而第二类学生就是自己有比较强项的科目,但是也有“瘸腿”科目,总成绩被短板科目拖累,名次处于中等及中等以下。

这类学生往往存在着一定的潜力,通过对短板科目的查漏补缺,加强对擅长科目的挖掘,可以使分值有显著的提高。

真实案例:

上一届学生中有一个孩子,数理化比较强,但是英语很差,只能考到30多分,导致名次一直排在中下游。

到了初三阶段自己很想有所突破和逆袭,于是没日没夜的背单词刷题,付出了平时不知几倍的努力,英语成绩一点点的提到了50、60分。

我就鼓励他把数理化学得更好一些,英语的欠缺由别的科目拉回来。

最后孩子考上了重点高中。英语的积累应该及早下手,不然到了高中还是会成为短板科目。但是到了初三阶段,想要实现总分的最大化,就要努力把自己的强项发挥到极致,也不放松对弱科的弥补,做到尽力而为。

2、第一轮复习,相当于给了你逆袭的机会,一定要紧紧抓住。

第一轮复习各科老师的速度不会太快,会把初一到初三所有的知识点进行一次系统的梳理和复习。这是给那些中等生和上等生一次查漏补缺的好机会,你要做的就是紧紧跟住老师的复习进度。

如果担心自己跟不上,就要付出更多的时间:提前预习课后复习。争取跑在老师的前面,紧跟在老师的后面。对于课上听得懂课下不会做的现象,唯一的原因就是刷题太少。

可以选择比较典型的近几年中考真题,针对自己掌握得不牢固或者一知半解的题型进行巩固。最好做到非常熟练并且能够举一反三的程度。

还有些学生专项练习做得不错,但是做综合性的习题的时候,就容易出现没有头绪、思维混乱、无从下手的问题。这时就有必要刻意地培养自己的解题思路,掌握规范答题的技巧和经典题型的解题方法。

建议多看看习题的详细解析,看完之后自己头脑中多捋几遍思路。

3、抓住容易得分的科目,打好中考的“前几q”。

在我们当地体育微机实验是在中考前就结束考试的。一般来说体育考试是四月份,微机实验考试是在五月份,一共占的分值是70分。这三门课程不容小觑,分值高低直接影响自己中考的心态。

而且这三门难度不高,是很多学生眼里的送分科。所以一定要引起足够的重视,争取通过自己的努力不丢分。这对自己的中考分值和自己备考的心态都会产生非常重要的影响。

故事分析:

我在小学的成绩一直不太好,语文数学基本上没有及格过。到了初中,靠抄作业过日子,初三中考,总分795分,我只考了70多分,全靠选择题和判断题凑起来的。

在全县倒数,全乡也是倒数,处处遭人嗤笑,就连看到熟人(包括亲戚)我打个招呼都没人愿意理我,那段时间,自卑得要死。痛定思痛,决定补习初三,九年义务教育下一年就全县铺开,初三补习是最后的一次机会。

幸亏平时我在学校里不违反纪律,初三补习班的老师见我态度诚恳,收留了我,从此以后,我的学习生活就不分白天黑夜,甚至通宵达旦也成了家常便饭。

我先给自己拟订计划,在学习初三课程时,用初三秋季学期九月和十月学完初一的全部课程,用十一月和十二月学完初二的全部课程,这对我来说,完全是不可能的事,但一想到别人鄙夷的眼神和语气,动力就有了。

早上,最迟五点起床,在路灯下看书,背诵积累。早秋的蚊虫依然很多,那时候没钱买花露水,没钱买蚊香,路灯下看书的滋味不好受,脸上、 脖子上都是文字叮咬过的痕迹。

等七点到别人起床时,我已经背诵积累了很多英语单词和古诗文。

中午时分,别人在休息,睡午觉,教室里常常就我一人做数学题,把不懂的罗列出来,下午向老师请教。

晚上,别人都睡了,昏暗的路灯下,就是我学习的地方。

为了加快进度,有时候通宵达旦,我记得最长的一次,连续三个晚上没有睡过觉,脑袋里一片混沌,脸像没洗过一样,看到饭不想吃,反而想吐。

期中过后,天气越来越冷,室外的路灯下寒风肆虐,单薄的衣服阻止不了寒气的侵袭,但有一个好处,至少不会打瞌睡。

就在这样恶劣的环境中,我用四个月的时间重新学习一遍初一二的全部课程,同时也没有影响初三的课程学习。

期末考试的时候,物理居然考了100分,就连班级里最好的课代表,也没有满分。六门功课(语文、数学、英语、政治、物理、化学)综合起来,我是班上第三名。

这个成绩是所有人没有料到的,我也没有料到,却给我更大的信心。班主任问我是怎么办到的,我把这几个月以来的学习经历如实道来,他眼睛湿润了。寒假里,我没有让自己睡好,但也没有让自己熬通宵。

早上最迟五点起床,凌晨最迟两点睡觉。就把自己关在屋子里,没有特别的事,我是不会出门的,更不会找伙伴们玩。因为在附近邻居的眼里,我找他们的孩子玩,只会把他们教坏,因为我成绩差,倒数第一。

初三下学期,学习压力更大,各科老师也都争分夺秒,一边上新课一边复习。我依旧像上学期一样,白天在教室里,夜晚在路灯下。随着春天的到了,天气逐渐转暖,夜间熬夜久了容易打瞌睡。

每逢这时,我去操场上跑几圈,瞌睡没了,继续学习。记得有一次,晚上跑步驱赶瞌睡的时候,脚下滑摔倒了,膝盖老疼,我没有站起来,干脆躺在操场上回忆这几天的知识点。

不知道过了好久才站起来,又到路灯下继续学习。就这样,三个多月过去了,学校进行一次中考前的模拟,我的综合成绩依旧名列第三,但是整个人却瘦了一大圈。有时候,我很想躺下了好好睡几天。

但一想到别人曾经鄙夷的目光、指桑骂槐的语气,想到老师的期待和父母的辛劳,睡意慢慢消退,力量逐渐聚集,就这样,支撑了我度过初三最后一个月。

终于,中考时间到了,熬过了7月二、三、四号,我总算可以睡一个好觉了。

回到家里,每天吃过饭就睡,不分白天黑夜,足足持续了一周。一周后,中考成绩出来了,我736分,高居全乡第一,所有人都很意外,我也意外,分数高过第二名60多分。

从此以后,我再也没有看到别人鄙夷的眼神,直到工作以后,直到今天。

总结语:

初三就像一场马拉松,能坚持到最后的才能够成功。到了初三阶段,很多孩子和家长都非常焦虑和着急,千方百计地想让孩子的成绩突飞猛进。

成绩的进步是一天天一点点的积累的,只有经过了量的积累才能达到质变,所以一定要保持积极乐观的心态,既不能过于急躁,更不能患得患失。能坚持到最后的人,才是摘取成功桂冠的人。

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